SDY电竞|昇得源体育

时间(jian):每年4月-11月,每10天一场

面向:“金鹰计划”申请者(大陆考生)、港澳台考生

招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)开放日旨在建立考(kao)生(sheng)与项目招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)团(tuan)队之间的(de)(de)沟通桥梁(liang),实现考(kao)生(sheng)与招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)团(tuan)队的(de)(de)面(mian)对面(mian)交流与现场咨询。考(kao)生(sheng)可(ke)以(yi)通过该活动详细了解项目的(de)(de)背景、特色、优势以(yi)及最新的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)政策、报(bao)考(kao)流程等信息。此外,考(kao)生(sheng)还能与项目在校生(sheng)或校友进行零距离接触,有针对性的(de)(de)咨询报(bao)考(kao)问(wen)题(ti)。

面向(xiang):“金鹰计划”申请者(大陆考生)

全国(guo)巡展旨在(zai)方便非上海(hai)地区的考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就近了(le)解项目,与招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)团队进行面对面的交流和现场咨(zi)询、答疑。考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可以通(tong)过该活动详细了(le)解项目的背(bei)景、特色、优势以及(ji)最新的招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)策、报考(kao)(kao)流程等信息。此外,考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)还(hai)能与项目在(zai)校生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或校友进行零距(ju)离(li)接触,有(you)针对性的咨(zi)询报考(kao)(kao)问(wen)题(ti)。

面向:“金鹰计划”IMBA、CLGO项目申请者(大陆考生)

为期半天或一天的校(xiao)园体(ti)验日(ri)旨在方便报考“金鹰计划”IMBA、CLGO项(xiang)目的考生能够对(dui)学(xue)校(xiao)环(huan)境、项(xiang)目背景有(you)更加深(shen)刻的了解。活动具体(ti)包括校(xiao)园参观、项(xiang)目介绍(shao)、在校(xiao)生分享、名师(shi)讲(jiang)座(zuo)等形式。

面向:留学生、港澳台学生

海外(wai)会(hui)展旨在借(jie)助大型全球MBA会(hui)展平台,为国内外(wai)留学(xue)生就近了解项目(mu)特色(se)、招(zhao)生政策、报(bao)考流程、奖学(xue)金政策等(deng)提供现场(chang)咨询服务。

面(mian)向:留学生、港澳台学生

“金(jin)鹰计划”申请者(大陆考(kao)生(sheng))、港澳台(tai)考(kao)生(sheng)

体验课堂旨在进一步让考生对项目所设置的课程以及拥有的师资力量有更加真实、直观的体验。此外,考生还能与项目招生团队进行面对面的交流和现场咨询、答疑。

培养目标

本项目致(zhi)力于(yu)培养既有全球(qiu)化视(shi)野,又(you)立足本国(guo)市场的国(guo)际化高端管(guan)理人才。

项目特色

一、以国(guo)际(ji)(ji)化作为办学的(de)基(ji)本思路和(he)特色,从(cong)课程的(de)设(she)置、教材的(de)选择、教学模式的(de)应(ying)用、师(shi)资(zi)队伍的(de)建设(she)、学生(sheng)的(de)来源等各方面贯(guan)彻(che)国(guo)际(ji)(ji)化MBA的(de)办学理念;

二、国内首家全英文(wen)授课、生源国际(ji)化的本土(tu)国际(ji)MBA项目;

三、全球精选师(shi)资,由(you)来自亚洲(zhou)、欧洲(zhou)、北美各(ge)大学的知名教授、跨国公司高级(ji)经理和(he)本校资深教师(shi)授课;

四、可赴(fu)海外一流商(shang)学(xue)院(yuan)交流学(xue)习,并(bing)均有(you)机会(hui)获得奖学(xue)金(jin)资助。

学习方式

全(quan)日制(zhi)(周(zhou)一(yi)到周(zhou)五(wu))

授课语言

全英语

学制

2年

授予证书

上海(hai)交通(tong)大学(xue)(xue)硕士(shi)研究生毕业证(zheng)书(shu)、工商(shang)管理硕士(shi)(MBA)学(xue)(xue)位证(zheng)书(shu)

学费(2021年入学(xue)学(xue)费(fei))

32.8万人民币(bi)

培养目标

培养目(mu)标(biao):本项目(mu)致(zhi)力于培养工程管理(li)理(li)论与(yu)实践相(xiang)结合的、具有国际视野和(he)卓越领导才干的制造与(yu)运营领域精英。

项目特色

一、管理(li)与技术复合型人才培养;

二、领导力的培(pei)养(yang)贯(guan)穿项(xiang)目(mu)始终;

三、采用MIT先进办学(xue)模式(shi)及其教材案例,融(rong)入(ru)本土化内(nei)容;

四、上海交通大学(xue)、美国麻(ma)省理工(gong)学(xue)院、CLGO合作企业三方共同管理;

五、在世(shi)界领先制造与运营(ying)型(xing)企业(ye)优先就业(ye)的机会。

学习方式

全日(ri)制(周一到周五(wu))

授课语言

双(shuang)语(yu)(yu)(英语(yu)(yu)教材(cai))

学制

2.5年

授予证书

上(shang)海交通大学(xue)(xue)硕士研(yan)究生(sheng)毕业证(zheng)书(shu)、工商管理硕士(MBA)学(xue)(xue)位证(zheng)书(shu)、MIT LGO学(xue)(xue)习证(zheng)明

学费(2021年入学(xue)(xue)学(xue)(xue)费)

32.8万人民币

培养目标

本项目(mu)致力于(yu)培养(yang)懂(dong)管理、会经营,具有国际视野和创新精神的复合(he)型人才。

项目特色

一、具有国际(ji)视(shi)野的商业领(ling)袖和(he)业界精英导(dao)向的综合管理(li)能力培养(yang);

二、课程设置贯穿"创造力"的培养,兼顾"领导力",重视理论(lun)与实(shi)践相结合;

三、个性(xing)化定制培养,可以灵活选择(ze)自(zi)己感兴趣的专(zhuan)业方向;

四、丰富的第二课堂和校友网络。

学习方式

非(fei)全日(ri)制(工作日(ri)两(liang)个晚(wan)上与周末一(yi)天(tian);或(huo)周五下午晚(wan)上、周六一(yi)天(tian);或(huo)隔周周五、六、日(ri)连续三天(tian))

授课语言

中文

学制

2.5年

授予证书

上海交通大学硕士研究(jiu)生毕(bi)业(ye)证书(shu)、工商(shang)管(guan)理硕士(MBA)学位(wei)证书(shu)

学费(2021年入学(xue)(xue)学(xue)(xue)费)

45.8万人民币

培养目标

本项目致力于培养(yang)面对国际(ji)金融行业的全方位(wei)竞(jing)(jing)争、具(ju)有国际(ji)竞(jing)(jing)争力的新(xin)型投(tou)资(zi)、财务专业人才(cai)(证券投(tou)资(zi)领(ling)域专业人才(cai)和企(qi)业CFO等)。

项目特色

一、交(jiao)大MBA硕士(shi)学位与CFA(注(zhu)册金融(rong)分析师)资格认证同(tong)步进行;

二、课程(cheng)设置侧重于(yu)金融证券行业(ye)的(de)知(zhi)识学习和(he)综(zong)合能力培养;

三、配备一支精(jing)通理(li)论又熟(shu)悉(xi)市场的(de)专业教师(shi)队伍(wu);

四(si)、金融MBA论坛定期邀请金融界资深与(yu)成功人士与(yu)学(xue)员交流。

学习方式

非全日制(工作日两个晚上与周末一(yi)天)

授课语言

中文

学制

2.5年(nian)

授予证书

上海交通(tong)大学硕士研究生毕业证书、工商管(guan)理硕士(MBA)学位证书

学费(2021年(nian)入(ru)学学费(fei))

45.8万人民币

培养目标

AI MBA项目致力于培(pei)养(yang)理论与(yu)实践兼备,具有国际(ji)视野和创新精(jing)神(shen)的(de)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)领域的(de)高层次(ci)、复合(he)型(xing)管理人(ren)才(cai)。

项目特色

一、 对接国家战(zhan)略,支撑上海打造(zao)具有(you)全球影(ying)响力的(de)人工智(zhi)能发展高地;

二(er)、 安泰经管学院与人工智(zhi)能研究院合作开办,汇(hui)聚两者师资(zi)力(li)量及(ji)行业资(zi)源;

三、 课程设置(zhi)侧(ce)重于(yu)人工智能(neng)行业的(de)知(zhi)识学习(xi)和(he)综合能(neng)力培(pei)养(yang);

四、 配备(bei)一支精通理(li)论(lun)又熟(shu)悉(xi)行业的(de)专业教师队伍;

五、 人工智能论坛定期邀请(qing)业(ye)界资(zi)深与(yu)成功人士与(yu)学(xue)员交流(liu)

学习方式

非(fei)全日制(工作日两个晚(wan)上与周末一天)

授课语言

中文

学制

2.5年

授予证书

上海(hai)交通大学(xue)硕士研究(jiu)生毕业证(zheng)书、工商管理(li)硕士(MBA)学(xue)位证(zheng)书

学费(2021年入(ru)学(xue)学(xue)费)

45.8万人民(min)币

培养目标

贯彻国家战略,促进金融赋能科技和科技产业创新发展,支撑上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心,打造管理、金融、工程、法律、人工智能等多学科交叉的平台。
科技金融MBA项目致力于培养理论与实践兼备,具有国际化视野和科技创新能力,通过金融赋能科技成果商业化的高层次、复合型管理人才。

项目特色

一、贯彻国家(jia)战(zhan)略、推动(dong)科(ke)技金融(rong)双向(xiang)融(rong)合,促进科(ke)技和产(chan)业创新发(fa)展;

二、充分整理上海交通(tong)大(da)(da)学校内外资(zi)源,打造“科(ke)技金融”交大(da)(da)品牌;

三、理论与(yu)实践教学贯(guan)通融合(he),建设产学研创融合(he)平台;

四、配备一支精(jing)通理论又熟悉行业前沿的高水平(ping)教师队伍;

学习方式

非全(quan)日制

授课语言

中文

学制

2.5年

授予证书

上(shang)海交(jiao)通(tong)大学(xue)(xue)硕士(shi)研究(jiu)生毕业证(zheng)书、工商管(guan)理硕士(shi)(MBA)学(xue)(xue)位证(zheng)书

学费(2021年入学(xue)学(xue)费)

45.8万人民币

网上申请

背景评估

提(ti)前批面试

报名(ming)并参加全国联考

正常批面(mian)试(shi)

系统(tong)(tong)将于即日(ri)(ri)起开放。请(qing) 进(jin)(jin)行报名申(shen)(shen)请(qing),请(qing)使用(yong)IE 6.0及以上(shang)(shang)版本进(jin)(jin)行登(deng)录(lu)。网上(shang)(shang)注册成功后,请(qing)在(zai)相应批(pi)次的在(zai)线申(shen)(shen)请(qing)截止日(ri)(ri)期前完(wan)成在(zai)线申(shen)(shen)请(qing)(包(bao)括个人(ren)信息填写与电子(zi)(zi)申(shen)(shen)请(qing)材(cai)料上(shang)(shang)传)。所有电子(zi)(zi)申(shen)(shen)请(qing)材(cai)料需满足(zu)系统(tong)(tong)要求(qiu)的格(ge)式与大小(xiao),且需保证上(shang)(shang)传附件的内容清晰。

项(xiang)目志(zhi)愿(yuan)(yuan)选择包括全(quan)日制IMBA项(xiang)目、全(quan)日制CLGO项(xiang)目、非(fei)全(quan)日制(上海(hai))项(xiang)目等,考生可以(yi)(yi)选择二个项(xiang)目志(zhi)愿(yuan)(yuan)。若第(di)(di)一志(zhi)愿(yuan)(yuan)未获“国(guo)家线预录取”资格,可安排第(di)(di)二志(zhi)愿(yuan)(yuan)项(xiang)目在后一批次(ci)面试(shi)(shi);若面试(shi)(shi)结(jie)(jie)果(guo)(guo)相同(tong),则以(yi)(yi)第(di)(di)一志(zhi)愿(yuan)(yuan)面试(shi)(shi)所获结(jie)(jie)果(guo)(guo)为(wei)准(zhun),第(di)(di)二志(zhi)愿(yuan)(yuan)结(jie)(jie)果(guo)(guo)作废;若面试(shi)(shi)结(jie)(jie)果(guo)(guo)不同(tong),则以(yi)(yi)获得较高面试(shi)(shi)结(jie)(jie)果(guo)(guo)为(wei)准(zhun),较低(di)面试(shi)(shi)结(jie)(jie)果(guo)(guo)作废。

背景(jing)评估将根据考生在线申请(qing)信(xin)(xin)息(xi)(xi)评定背景(jing)分(fen),并公布提前(qian)批面试(shi)资(zi)格。背景(jing)评估内容包括教育(yu)背景(jing)、工作背景(jing)、外语(yu)水(shui)平、附加信(xin)(xin)息(xi)(xi)(创(chuang)业经历(li),海外工作或学习(xi)经历(li),地市级(ji)奖励,资(zi)格证书等)。

背景评估 优秀 一般
提前批面试资格
备注 联考成绩达到国家东部线后可直接获得正常批面试资格或拟录取资格。 联考成绩达到国家东部线后可直接获得正常批面试资格。

在背景(jing)评审上(shang)(shang)将实(shi)行"一(yi)票(piao)通(tong)(tong)过制(zhi)(zhi)"(即符合下述条件之一(yi)者可直接获得提前(qian)批面试资格):为(wei)(wei)了(le)鼓(gu)励(li)对(dui)国(guo)家做(zuo)出突出贡献人(ren)(ren)员报考(kao),对(dui)获得全(quan)国(guo)劳动(dong)模(mo)(mo)范(fan)、全(quan)国(guo)五(wu)一(yi)劳动(dong)奖(jiang)章、全(quan)国(guo)三八红(hong)旗手等(deng)重大(da)奖(jiang)励(li)的考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)实(shi)行一(yi)票(piao)通(tong)(tong)过制(zhi)(zhi);为(wei)(wei)了(le)鼓(gu)励(li)自主创业的人(ren)(ren)员报考(kao),对(dui)个人(ren)(ren)股份(fen)在25%以(yi)(yi)上(shang)(shang),并已(yi)达到中(zhong)型公司规模(mo)(mo)的考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)实(shi)行一(yi)票(piao)通(tong)(tong)过制(zhi)(zhi);为(wei)(wei)了(le)鼓(gu)励(li)工(gong)作中(zhong)热爱学习的考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)报考(kao),对(dui)于GMAT考(kao)试成绩630分以(yi)(yi)上(shang)(shang),以(yi)(yi)及CPA、CFA、ACCA、CFP获得者实(shi)行一(yi)票(piao)通(tong)(tong)过制(zhi)(zhi)。

提前批面试全面考察考生(sheng)的综合(he)素(su)质能力,内容包括(kuo)背景评估(gu)和面试表现。面试结果及(ji)录取政策如下:

面试成绩 面试结果 比例 录取政策
优秀 国家线预录取 30%左右 联考成绩达到国家东部线且政治成绩合格后可直接拟录取,预计占总录取名额的三分之二左右
良好 附加分10分/5分 40%左右 联考成绩达到国家东部线后直接具有正常批面试资格(如不参加,已提前批面试成绩为准),按“笔试分+面试分+附加分”总成绩从高到低的原则择优录取。
一般 无附加分 30%左右

全国联考(kao)(kao)所有考(kao)(kao)生都必须参加,考(kao)(kao)生必须完成以下环(huan)节:

环节 时间 地点和网址 备注
全国联考网上报名 2021年10月
(逾期不再补报,也不可再修改报名信息)
报名和查询网址:中国高等教育学生信息网 以届时教育部及我校研究生院通知为准
全国联考网上确认 2021年11月初 在“上海交通大学研究生招生网”上完成“确认网报信息、上传本人图像照片、缴纳报名费”等 所有考生均需对本人的网报信息进行认真仔细的核对,并给予确认
全国联考 2021年12月中下旬 由上海交通大学研究生院另行通知,详见准考证 初试参加教育部统一组织的全国联考,考试科目:综合能力、英语

联考(kao)成(cheng)绩(ji)(ji)公(gong)布(bu)后(hou),参加提前批面试(shi)获得国家(jia)线预录取资格的(de)考(kao)生,联考(kao)成(cheng)绩(ji)(ji)达到国家(jia)线且政治(zhi)成(cheng)绩(ji)(ji)合格后(hou)可直接(jie)拟录取;其他考(kao)生联考(kao)成(cheng)绩(ji)(ji)达到国家(jia)线后(hou)按"笔试(shi)分+附加分+面试(shi)分"的(de)总成(cheng)绩(ji)(ji)排名从高到低的(de)原则择优录取。

考生类型 正常批面试 录取政策
提前批面试中获国家线预录取资格考生 不需要参加 联考成绩达到国家东部线且政治成绩合格后可直接拟录取
参加提前批面试的其他学生 联考成绩达到国家东部线后直接去有正常批面试资格(如不参加以提前批面试成绩为准) 按“笔试分+面试分+附加分”总成绩从高到低的原则择优录取
未申请提前批考生 联考成绩达到国家线后申请正常批面试资格

特别(bie)注意:由于全日(ri)制IMBA项(xiang)(xiang)目、全日(ri)制CLGO项(xiang)(xiang)目、非(fei)(fei)全日(ri)制(上海(hai))项(xiang)(xiang)目、非(fei)(fei)全日(ri)制(深圳)项(xiang)(xiang)目、非(fei)(fei)全日(ri)制(新加(jia)坡)项(xiang)(xiang)目单独排序录取,如果考(kao)(kao)生(sheng)在(zai)报(bao)考(kao)(kao)过程中(zhong)更换报(bao)考(kao)(kao)项(xiang)(xiang)目,原有(you)提(ti)前批面试结果将不再有(you)效,须在(zai)联考(kao)(kao)成绩(ji)达国家线(xian)后(hou),重新提(ti)交参加(jia)正常批面试的申(shen)请(qing)。

所有考生须在背景调查、政治考试(shi)、体检(jian)、政审等(deng)合格通(tong)过后方(fang)可正式录取,相关要求另行通(tong)知。

凡未(wei)被上海(hai)交通(tong)大学(xue)录取、但联考成绩在教育部规定的(de)(de)最低录取分数(shu)线以上的(de)(de)考生,可以调剂至(zhi)其他招生院校。根据考生意愿,上海(hai)交通(tong)大学(xue)将积极(ji)协助考生的(de)(de)调剂事(shi)宜。

2022年入学提前批面试安排

面试批次 在线申请截止
(周日)
面试名单公布
(周二)
面试时间
(周五、六、日)
面试结果公布
(周五)
第一批 4月11日 4月20日 4月23/24/25日 4月30日
第二批 5月16日 5月25日 5月28/29/30日 6月4日
第三批 7月4日 7月13日 7月16/17/18日 7月23日
第四批 8月22日 8月31日 9月3/4/5日 9月10日
第五批 10月3日 10月12日 10月15/16/17日 10月22日
第六批 11月7日 11月16日 11月20/21日 11月26日

注:非上海地区全(quan)日制考生须到上海本部面试,可享受最高1000元(yuan) 交(jiao)通(tong)补贴,并(bing)建议(yi)参加全(quan)日制校园开放(fang)日活动。

上海(hai)交(jiao)通大(da)(da)学(xue)安(an)泰经济(ji)与(yu)(yu)管理学(xue)院(yuan)MBA项(xiang)(xiang)目十分(fen)注重开展国(guo)(guo)际(ji)(ji)间的(de)交(jiao)往。随着项(xiang)(xiang)目在国(guo)(guo)际(ji)(ji)上的(de)声誉与(yu)(yu)日俱增,我们在国(guo)(guo)际(ji)(ji)交(jiao)流与(yu)(yu)合作(zuo)方面也取得了长足的(de)发展,目前已建(jian)立(li)了广(guang)泛而扎实的(de)国(guo)(guo)际(ji)(ji)联系网(wang)络。安(an)泰MBA项(xiang)(xiang)目现已与(yu)(yu)美国(guo)(guo)、加(jia)拿大(da)(da)、澳(ao)大(da)(da)利(li)(li)亚(ya)、英国(guo)(guo)、意大(da)(da)利(li)(li)、德(de)国(guo)(guo)、法(fa)国(guo)(guo)、新加(jia)坡、比利(li)(li)时(shi)、丹麦、韩国(guo)(guo)等20多个(ge)国(guo)(guo)家的(de)百余(yu)所知名商(shang)学(xue)院(yuan)建(jian)立(li)了长期友好(hao)国(guo)(guo)际(ji)(ji)合作(zuo)关系,并进行广(guang)泛而深入的(de)合作(zuo)。

欧洲

双学位项目:

西班(ban)牙(ya)IE商学院

ESCP 欧洲商学院(yuan)

海外交换:

布(bu)鲁(lu)塞尔管理学院

挪威(wei)商业学院

里(li)昂商学院

曼(man)海姆大学

瑞典皇(huang)家理工学(xue)院(yuan)

博克(ke)尼(ni)大(da)学(xue)

西(xi)班牙IE商学院

亚洲

海外交换:

香港科技大学(xue)

台(tai)湾大学

南洋理工大学

亚(ya)洲(zhou)管理学院(yuan)

特拉维夫大(da)学

印度管理学院(yuan)

早稻(dao)田大学(xue)

韩国(guo)延世大学

非洲

海外交换:

开普敦(dun)大学

澳洲

海外交换:

墨尔本大学

蒙纳(na)士大学(xue)

昆士兰理工大学

新南威尔士大(da)学

南美洲

海外交换:

里(li)约联(lian)邦大学Coppead商(shang)学院

北美洲

双学位项目:

莱斯大(da)学(xue)

杜兰(lan)大学

海外交换:

英(ying)属哥伦比亚大学

皇后大学(xue)

麻省理(li)工斯隆商学院

密西根(gen)大学

南加州大学

明尼苏达大学(xue)

马里兰大学(xue)

欧洲

双学位项目:

西班牙IE商学院

ESCP 欧洲商学(xue)院

海外交换:

布鲁塞尔管理学(xue)院

挪威(wei)商业学(xue)院

里昂商学院

曼海姆大(da)学

瑞典皇(huang)家理工学院

博克尼(ni)大学

西班牙IE商学院(yuan)

亚洲

海外交换:

香港(gang)科技大学

台湾大学

南(nan)洋(yang)理工大学

亚洲管理学院

特拉维夫大学

印度管理学院

早(zao)稻田大学(xue)

韩(han)国(guo)延世大学

非洲

海外交换:

开普勒大学(xue)

澳洲

海外交换:

墨尔(er)本(ben)大学(xue)

蒙纳士(shi)大(da)学(xue)

昆士兰理工大学(xue)

新(xin)南威尔士大学

南美洲

海外交换:

里约联邦(bang)大(da)学Coppead商学院(yuan)

北美洲

双学位项目:

莱斯大学

杜兰大学

海外交换:

英属哥(ge)伦比(bi)亚大学

皇(huang)后大(da)学

麻省理工斯隆商学院

密西根大学

南加州(zhou)大学

明尼苏达大学

马里兰大学

交(jiao)大安泰MBA项(xiang)目(mu)每(mei)年(nian)将组织(zhi)近(jin)300名MBA学(xue)生(sheng)参加境(jing)外(wai)游(you)(you)学(xue)项(xiang)目(mu),根据(ju)学(xue)员(yuan)和(he)(he)校友的(de)需求(qiu)量身定制境(jing)外(wai)游(you)(you)学(xue)和(he)(he)考察行程。近(jin)年(nian)来,交(jiao)大安泰MBA游(you)(you)学(xue)项(xiang)目(mu)在(zai)原(yuan)有(you)的(de)美国(guo)东部(bu)、西部(bu)及英国(guo)游(you)(you)学(xue)的(de)基础上,新增以色列、德国(guo)、北欧等专(zhuan)(zhuan)题游(you)(you)学(xue)项(xiang)目(mu)。游(you)(you)学(xue)采用课堂授课和(he)(he)专(zhuan)(zhuan)案实战相结合的(de)体验式教育(yu)方式,漫步世(shi)界(jie)商界(jie)精(jing)英专(zhuan)(zhuan)属(shu)之地(di)、浸(jin)润市场(chang)前(qian)沿之城,倾力打造商界(jie)教育(yu)精(jing)粹。

哈佛大学

耶鲁大学

西点军校

哥伦比亚大学

剑桥大学

牛津大学(xue)

伦(lun)敦政经(jing)学院

特(te)拉维夫大学

斯德哥尔摩大(da)学(xue)

华(hua)盛顿大学(xue)

哥本哈根商学(xue)院

哈(ha)佛大学

耶鲁大学

西点军校

哥伦比亚(ya)大学

剑(jian)桥(qiao)大学(xue)

牛津大学

伦敦(dun)政经学院(yuan)

特拉维夫大学

斯(si)德哥尔摩大学

西雅图大学(xue)

哥本(ben)哈根(gen)商(shang)学(xue)院(yuan)

张怡玮

交换学校:美国 罗切斯特大学

陈一

交换学校:美国 麻(ma)省理(li)工学院

Lou Mlambo

双(shuang)学(xue)位:IE商学(xue)院

也(ye)许是地(di)处偏(pian)僻娱(yu)乐设施较(jiao)少(shao)的(de)(de)原因(yin),罗切斯特大(da)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)风十分严(yan)谨,同(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)(men)大(da)多刻(ke)苦努力,图书馆总是座无虚席。而Simon商学(xue)(xue)(xue)院,更(geng)是汇集了来自全球的(de)(de)MBA学(xue)(xue)(xue)生,所以课堂(tang)上总是有(you)百家争鸣(ming)的(de)(de)场景,也(ye)经常(chang)处于不(bu)同(tong)文化(hua)的(de)(de)冲击(ji)之中。更(geng)幸运的(de)(de)是,MBA的(de)(de)同(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)(men)也(ye)同(tong)样注(zhu)重(zhong)学(xue)(xue)(xue)业,塑造了优秀的(de)(de)课堂(tang)氛围,让我(wo)也(ye)不(bu)敢有(you)所松懈,深怕令亲(qin)爱的(de)(de)母校丢脸。

上(shang)课(ke)过程中,同(tong)学(xue)们敢(gan)于发表自己的看法,不(bu)一样的声(sheng)音,甚至当场辩论起来,教(jiao)授对于这些现象从(cong)来都是(shi)鼓励为主,积极(ji)参与(yu)探讨,从(cong)不(bu)会秉持一家之言。有好几次(ci),我(wo)感(gan)觉某些同(tong)学(xue)的发言并不(bu)是(shi)那么有水准,但是(shi)教(jiao)授和(he)同(tong)学(xue)们都会耐心(xin)倾听,我(wo)很少听到(dao)(dao)教(jiao)授斩钉截铁(tie)地评价一个答案是(shi)“正确”或“错误”。一方(fang)面,我(wo)感(gan)到(dao)(dao)中国学(xue)生(sheng)大可以充满信心(xin)勇敢(gan)发言展示思想,另一方(fang)面,我(wo)认为这种开放促进了(le)学(xue)生(sheng)和(he)教(jiao)授彼(bi)此的进步,非常有利(li)于树立个人的自信。

在MIT Sloan交(jiao)换期间,最(zui)初(chu)开学的(de)(de)一(yi)堂创业(ye)课(ke)上,教(jiao)授一(yi)上来就做了一(yi)个调(diao)研(yan),很寻常(chang)的(de)(de)一(yi)个beginning,但(dan)是(shi)触及我(wo)心(xin)灵的(de)(de)是(shi)他(ta)提出(chu)的(de)(de)问题“Do you want to change the world?Please put your hands up!” 这个问题如(ru)此(ci)简单,却(que)又(you)如(ru)此(ci)触及我(wo)的(de)(de)心(xin)灵,义务(wu)教(jiao)育九年(nian),高中三年(nian),大学五年(nian),研(yan)究生五年(nian),在国(guo)内(nei)我(wo)接受了足足二(er)(er)十二(er)(er)年(nian)的(de)(de)教(jiao)育,自诩很多疑难问题都(dou)可(ke)以从(cong)容回答(da),可(ke)是(shi)这个问题不但(dan)无法回答(da),而且(qie)是(shi)一(yi)道从(cong)未出(chu)现过的(de)(de)“新(xin)题型”,因(yin)为(wei)没(mei)有(you)(you)老师问过我(wo),或(huo)者说(shuo)也没(mei)有(you)(you)人在意。当时(shi)许多身边(bian)的(de)(de)国(guo)外(wai)同(tong)(tong)学都(dou)积(ji)极举手(shou),并(bing)且(qie)进一(yi)步阐明他(ta)或(huo)者她(ta)想(xiang)过改变(bian)世界,什么时(shi)候想(xiang)的(de)(de),怎(zen)么改变(bian)的(de)(de)都(dou)说(shuo)的(de)(de)清清楚(chu)楚(chu)。我(wo)想(xiang)这就是(shi)不同(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)育背景所带(dai)来的(de)(de)最(zui)大的(de)(de)不同(tong)(tong),也让我(wo)深信不枉(wang)此(ci)行了。

Much of the course work in IE Business is done in the small study groups, emphasizing the importance of teamwork and cross cultural communication. By rule no more than two students can be from the same country or share the same professional background. Lectures occur throughout the day, and are largely based on cases previously assigned. Class discussion in paramount to the learning experience, often surrounding various aspects of the case. Cases typically have both qualitative and quantitative dimensions, asking student to take a holistic and thorough approach in analyzing the problem.

张怡玮

交换学校:
美国 罗切斯特大学

陈一

交换学校:
美国 麻省理工学院

Lou Mlambo

双学位:
IE商学院

也(ye)许是(shi)地处偏僻娱乐(le)设施较(jiao)少的(de)(de)原因,罗切(qie)斯特大(da)学(xue)的(de)(de)学(xue)风十分严谨,同(tong)学(xue)们大(da)多刻苦努力,图书(shu)馆(guan)总是(shi)座(zuo)无虚席(xi)。而Simon商学(xue)院,更是(shi)汇集(ji)了(le)来(lai)自全球的(de)(de)MBA学(xue)生,所(suo)以(yi)课(ke)(ke)堂(tang)上总是(shi)有百家争鸣(ming)的(de)(de)场景(jing),也(ye)经常(chang)处于不同(tong)文化的(de)(de)冲击之中(zhong)。更幸(xing)运的(de)(de)是(shi),MBA的(de)(de)同(tong)学(xue)们也(ye)同(tong)样注(zhu)重学(xue)业,塑造了(le)优秀的(de)(de)课(ke)(ke)堂(tang)氛(fen)围(wei),让我也(ye)不敢有所(suo)松懈,深怕令亲爱的(de)(de)母校(xiao)丢脸。

上课(ke)过程中(zhong),同学(xue)们敢(gan)于(yu)发表(biao)自(zi)己的(de)看法,不(bu)一(yi)(yi)样的(de)声(sheng)音,甚至当场辩(bian)论起来,教(jiao)授对于(yu)这些现象从(cong)来都(dou)是(shi)鼓励(li)为(wei)主,积极参(can)与探(tan)讨,从(cong)不(bu)会秉持一(yi)(yi)家(jia)之言。有(you)好(hao)几次(ci),我感觉某些同学(xue)的(de)发言并不(bu)是(shi)那(nei)么有(you)水准(zhun),但是(shi)教(jiao)授和同学(xue)们都(dou)会耐心(xin)倾听(ting),我很(hen)少听(ting)到教(jiao)授斩钉截铁地评价一(yi)(yi)个答案是(shi)“正(zheng)确”或(huo)“错误”。一(yi)(yi)方(fang)面,我感到中(zhong)国学(xue)生(sheng)大可(ke)以(yi)充满信心(xin)勇敢(gan)发言展示思想,另一(yi)(yi)方(fang)面,我认为(wei)这种(zhong)开放促进了(le)学(xue)生(sheng)和教(jiao)授彼(bi)此(ci)的(de)进步,非(fei)常(chang)有(you)利(li)于(yu)树立个人的(de)自(zi)信。

在(zai)MIT Sloan交换(huan)期(qi)间,最初开学(xue)(xue)的(de)(de)(de)一(yi)堂创(chuang)业课上,教授一(yi)上来就(jiu)做了一(yi)个(ge)(ge)调研,很寻常的(de)(de)(de)一(yi)个(ge)(ge)beginning,但是触(chu)及我(wo)心灵(ling)的(de)(de)(de)是他提出(chu)的(de)(de)(de)问(wen)(wen)题(ti)(ti)“Do you want to change the world?Please put your hands up!” 这个(ge)(ge)问(wen)(wen)题(ti)(ti)如(ru)(ru)此简(jian)单,却又如(ru)(ru)此触(chu)及我(wo)的(de)(de)(de)心灵(ling),义务教育九(jiu)年,高中(zhong)三年,大(da)学(xue)(xue)五(wu)年,研究生(sheng)五(wu)年,在(zai)国(guo)(guo)内(nei)我(wo)接受了足足二(er)十二(er)年的(de)(de)(de)教育,自(zi)诩很多(duo)疑难问(wen)(wen)题(ti)(ti)都(dou)可(ke)以从容回答,可(ke)是这个(ge)(ge)问(wen)(wen)题(ti)(ti)不但无法(fa)回答,而且是一(yi)道从未出(chu)现过(guo)(guo)的(de)(de)(de)“新题(ti)(ti)型(xing)”,因为(wei)没(mei)有老师问(wen)(wen)过(guo)(guo)我(wo),或者说(shuo)也没(mei)有人在(zai)意(yi)。当时许(xu)多(duo)身边的(de)(de)(de)国(guo)(guo)外(wai)同(tong)学(xue)(xue)都(dou)积极举(ju)手,并且进一(yi)步阐(chan)明他或者她想(xiang)过(guo)(guo)改变世界(jie),什么时候(hou)想(xiang)的(de)(de)(de),怎么改变的(de)(de)(de)都(dou)说(shuo)的(de)(de)(de)清(qing)清(qing)楚楚。我(wo)想(xiang)这就(jiu)是不同(tong)的(de)(de)(de)教育背景所带(dai)来的(de)(de)(de)最大(da)的(de)(de)(de)不同(tong),也让我(wo)深信不枉此行了。

Much of the course work in IE Business is done in the small study groups, emphasizing the importance of teamwork and cross cultural communication. By rule no more than two students can be from the same country or share the same professional background. Lectures occur throughout the day, and are largely based on cases previously assigned. Class discussion in paramount to the learning experience, often surrounding various aspects of the case. Cases typically have both qualitative and quantitative dimensions, asking student to take a holistic and thorough approach in analyzing the problem.

上海交通大学安泰经济与管理学院MBA中心

电(dian)话:021-52301903;62932594

网址:

E-mail : sjmba@sjtu.edu.cn

邮编 :200030

地(di)址:上海市华山路1954号上海交通大学(xue)安泰经济(ji)与管(guan)理(li)学(xue)院B305室(shi)

安泰MBA公(gong)众号(hao)